горнист

Пост который всегда вверху.

В комментах к этому посту можно задавать любые интересующие Вас вопросы,
я с удовольствием напишу вам свое ИМХО, если ИМХа будет большая, будет отдельная тема :-)

З.Ы. Ваш звонок очень важен для нас :-), без ИМХи не уйдет никто.
горнист

Критическое мышление сейчас - что это? Нужно ли критическое мышление нам и нужны мы ему?

Ну обучалок и визионеров у «критического мышления» туча тучная – нонеча «критическое мышление» брендировалось под панацею и весело присваивает себе монополию на такие штуки:

1. эффективный и проверенный способ мыслить и не косячить
2. создавать обоснованные оценки
3. применять результаты мышления к ситуациям и проблемам
вот это конечно самое лучшее -
4. обозначать методики «критического мышления» как мыслительную деятельность высшего порядка





Интересно, что это в целом правда, как обычно подводят частности.

Критическое мышление действительно штука «высшего порядка» по отношению к тому, что происходило до его изобретения. Заметьте – критическое мышление не утверждает, что является самым современным, наиболее продвинутым способом мыслить – по этим критериям у него есть конкуренты 😊 и их аргументация довольно давно вытеснила «критическое мышление» с пьедестала самого передового и лучшего.

С задачей создавать обоснованные оценки критическое мышление действительно справляется не плохо, на сегодняшний день практически лучше всех – научная логика имеет в своей базе именно критическое мышление в довольно жестком/строгом варианте. Именно поэтому аргумент «научно доказано» регулярно выступает аргументом последнего порядка, лучшим аргументом низвергающим оппонента в пыль.

Актуально сейчас критическое мышление? Конечно актуально – в нем соединены и развивались все достижения и мыслительные операции изобретенные до критического мышления и эти операции совершенствовались внутри самого критического мышления отнюдь не глупыми людьми.

Критическое мышление действительно проверенный и эффективный инструмент, которому необходимо уделить внимание.
Без всего арсенала мышления, думающим человеком быть как-то сегодня не очень получается, но хороша новость в том, что список инструментов не очень длинный – всего 18 слов:
явление, мнение, понятие, суждение, умозаключение, логика, силлогизм, дедукция, разумная связь, вероятностная логика, аналитика, синтез, сравнение, классификация, обобщение, конкретизация, абстрагирование, сомнение.

Но зададим классический вопрос критического мышления из той самой «рефлексивной позиции» - а как опровергнуть эффективность критического мышления? Может ли быть создана и доказана теория опровергающая утверждение о том, что критическое мышление эффективный инструмент мышления, инструмент создания обоснованных оценок, инструмент применения этих оценок?

Нет 😊 я не буду предлагать теорию рвущую и ниспровергающую достижения критического мышления. Я предложу другую идею:

Критическое мышление справляясь с производством «обоснованных оценок» не умеет и не ставит перед собой цели управлять тем огромным количеством «истин», «обоснованных оценок», которые само же и создало. Правда ведь? Какой интересный парадокс получился – критическое мышление (и только оно) позволяет создавать обоснованные оценки, истины, узнавать «правду» (что бы это ни значило), при этом именно количество этой самой правды начало блокировать работу инструментов самого критического мышления.

Ну в самом деле как тут довести до актуального завершения операцию «сомнение», когда вся информация задействованная для применения фильтра под названием «сомнение» является истиной, когда буквально каждый аргумент готов привести обоснования и ссылки о своей правдивости и актуальности? Утверждение «вирус опасен» не поддается операции сомнение. Да, именно так, сомнение и рефлексивная позиция просто не эффективны на поле аргументов, уже прошедших верификацию полным комплексом операций критического мышления. Значит нужно искать какие-то еще операции, что логично 😊

Ну мы же знаем, что способный человек способен на все 😊 критическое мышление нашло ответ и на эту проблему….

continue is coming …

горнист

Восьмерка или почему больше чем до восьми танцору считать вредно

Танцорское теоретическое


Восьмерка 1-2-3-4-5-6-7-8

Долго ковырялся как объяснять, даже рисовать начал.

Сложность в общем не очень большая, но вопросов обычно много.

И вот оказывается все уже прекрасно отрисовано вообще без ничего лишнего! Спасибо Ed Sheeran, ну и тебе Justin Bieber

На что смотрим?

Смотрим на текст:
- на начало появления слов и букв
- на смену экранов с текстом
- на затемнения и переходы по экрану

Что слушаем и считаем?
Слушаем основной ритм - "тынц, тынц" там на месте нормально, мимо попасть сложно

Самое интересное - слушаем и видим!!! Мелодический ритм. Упс, что это?
Мелодический ритм это ритм вокала, да, да - он не совпадает с базовым "тынц, тынц" аккомпанимента и не будет совпадать никогда.
Мелодика это когда слова чуть раньше или чуть позже базового 1-2-3-4-5-6-7-8

Что увидеть важно:
- важно увидеть, что мелодичекская линия это стихотворная строфа
- что базовый ритм четкий ровный
- что строфе разрешено быть и раньше и позже, НО в рамках одной или нескольких восьмерок
- что максимум четыре восьмерки (четвреростишие) будут в едином стиле, потом что-то изменится
- что базовый ритм нужно понять один раз, а вот мелодический нужно слушать и использовать

Очень наглядно, посчитайте

горнист

Критическое мышление (critical thinking) - начало



Земля докрутилась до примерно XVI века. Мышление о мышлении стало приобретать определенные формы и даже правила.
«Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов.» (с) Исаак Ньютон
Список того, из чего состоит мышление -  как набор операций, как технология, как практическая работа, как навык - вполне определился в XVI веке, вот он целиком:
Явление/истина, мнение, понятие, суждение, умозаключение, логика, силлогизм, дедукция, разумная связь, вероятностная логика, аналитика, синтез, сравнение, классификация, обобщение, конкретизация, абстрагирование.

Именно c XVII века с помощью мышления/мыслительных операций стали возможными «открытия на кончике карандаша» -  дешевые открытия. Думать ведь не очень дорого, ценно да, но не дорого 😊 Дорого - это проверять, убеждаться, экспериментировать, строить реальные модели, переделывать реальные модели. Открытия и изобретения именно придуманные и проверенные только мысленными экспериментами стали возможны именно применениям у наблюдениям мышления - отдельный привет коту Шредингера и планете Нептун, разумеется.
Усложнившейся логике и аналитике понадобилось название предмета, в котором они существуют и развиваются - предмет получил название Критическое мышление. Не сразу конечно это самое «критическое» получило и название, и призвание. Сложно сказать, когда именно это произошло, потому что слово «критика» использовал еще Сократ и конечно не он это слово изобрел.

Можно спросить зачем вообще выделять, синтезировать если хотите, «критическое мышление» (critical thinking) как отдельное понятие? Для этого вопроса существует ответ - сэр Исаак Ньютон поставил вполне ясную цель для применения операций мышления.
Любая операция/действие это конечно вещь в себе и явление, почти как отвертка и шуруп. Для извлечения пользы из операций и инструментов ими нужно управлять, результат запихивания шурупов отверткой в розетку обычно мало кого устраивает.

Определение для мышления цели в виде «познания истины» сделало «критическое мышление» инструментом управления мышлением, инструментом успешного применения мыслительных операций, способом проверки процедуры мышления. Критическое мышление как навык в своей сути преподается в школе вместе с логикой, хотя подобного названия нигде прямым образом в учебниках почти нет. Стоит ли об этом почитать и повторить пройденное? Ответ прост, обязательно если ваши мысли/идеи/соображения оказываются неверны, создают ошибочные «мнения» - «критическое мнение» обязывает сравнить «мнение/суждение» с «явлением». И это действительно хороший способ, который работает.

Критическое мышление рождаясь, как отдельное качество мыслительной деятельности создало Науку, заклеймило Алхимию – борьба между которыми еще не прекратилась.

Критическое мышление кое-что добавило к операциям мышления…
continue is coming …
#aroundthinking #околомыслительное
горнист

Джазовый квадрат - форма, как слушать, что слышать

Танцорское теоретическое, может пригодится для музыкальности
Джазовый квадрат – немножко про old school. Понятно, что в прямом виде в музыке нынешних чартов, в разделе contemporary, джазового квадрата уже почти не встретить. Но! Весь swing и вся latina выросли из этой формы (хорошо, не вся – 70%).

Джазовый квадрат, есть вещь в себе, которая при первом ознакомлении с данным понятием может упростить жизнь танцору, ну а потом как в сказке – чем дальше, тем страшней :-)

«Джазовый квадрат», он же - «Кадрат», «Chorus» (Хорус), и иногда (встречалось только среди танцоров) «Свинговый квадрат» — это разговор о времени. Это то, что происходит по мере того, как звучит музыкальная композиция. То, как развивается музыка во времени – музыкальные фразы, повторяющиеся части, характерные финалы/акценты/паузы – называется формой композиции. Джазовый квадрат – одна из форм, очень активно используемая. Есть и другие формы – Блюз, Песенная. Тут будет про Джазовый квадрат.

Музыка джаз, свинг, латина – та, что старается быть аутентик активно использует форму «джазового квадрата» - слышать, узнавать и знать о том, как устроен «джазовый квадрат» полезно и для импровизации и тем более для подготовки шоу-номеров, рутин. Да, и конечно тренеры и судьи это знают и хотят увидеть, что вы тоже знаете и используете 😊

Джазовый квадрат – устроен не сложно, наверное, даже скучновато. Но танцорам же важна предсказуемость, узнаваемость – сложно же и строить танец, импровизировать, на самом деле смотреть сложно, если по четыре раза в секунду происходит что-то непредсказуемое, неожиданное – даже удивляться стоит в меру и вовремя 😊

Немножко посчитаем, считать будем «восьмерками» - танцоры умею считать восьмерками. 1-2-3-4-5-6-7-8 это восемь долей, восемь ударов основного ритма (музыканты считают не так, музыканты считают тактами – одна «восьмерка» - два такта):

Джазовый квадрат состоит из четырех частей, в каждой из которых четыре восьмерки (наверное поэтому «квадрат» четыре раза по четыре восьмерки). Весь квадрат это всего 16 восьмерок.
Часть, состоящая из четырех восьмерок, обычно обозначается латинской буквой.

В Джазовом квадрате обычно так AABA – и у этого есть причина, все буквы «А» традиционно похожи. Похожи вплоть до того, в каждой из частей «А» звучит одна мелодия или очень близкая мелодия по характеру по подаче, по настроению – только финал последней части «А» демонстрирует яркий финал (ну это же финал квадрата).

Наглядно это выглядит так:
Intro (вступление обычно не больше одной восьмерки)
А /--------/--------/--------/---------/
А /--------/--------/--------/---------/
В /--------/--------/--------/---------/
А /--------/--------/--------/---------/

По данной схеме устроено 70% композиций, танцевальных swing (который из джаза). Swing не был бы свингом, если бы оставил это дело без возможных вариаций. Вариации могут быть различными, например, могут быть разные латинские буквы :-) наиболее распространенные варианты ААВВ, АВСА, ABCD. Разница в латинских буквах вещь не всегда понимается, но в общем-то и не сильно это надо понимать – одинаковые буквы означают, что эти две части практически полностью идентичны по гармонии и ритмическому рисунку.

Итак о Джазовом квадрате поговорили, НО это всего навсего один квадрат – 16 восьмерок.

Вопрос, что будет дальше? Дальше этот квадрат повториться, столько раз, сколько музыкантам захочется. Обычно в музыке swing все устроено примерно так - играется первый квадрат, причем в этом самом первом квадрате в мелодическом отношении никакой импровизации нет, есть четко узнаваемая и не менее 70 лет известная мелодия. Это называется «тема», которая и известна по имени собственному, все что происходит в последующих квадратах и есть та самая импровизация за которую любят, превозносят, проклинают и ненавидят джаз.

Каждый квадрат импровизации практически представляет собой отдельное произведение исполненное в едином стиле. Музыканты могут исполнять ритмическую вариацию, мелодическую вариацию темы, просто демонстрировать техническое мастерство, однако можно быть уверенным, что каждый отдельный квадрат будет как бы законченным произведением по длительности равным теме и что каждый последующий квадрат будет иным. Последним квадратом опять играется тема без никаких импровизаций, так положено – традиция. Intro не повторяется или повторяется в конце предыдущего квадрата, т.е. части играются без перерыва вот так - IntroААВА,ААВА,ААВА и т.д.

В музыке более contemporary от импровизации в общем-то отказались, но форма сохраняется и уважается. Не редко части (которые из четырех восьмерок) становятся инструментальными частями, т.е. минимальной частью которую хорошо бы узнавать это часть длительностью в четыре восьмерки – и если это в музыке есть, то скорее всего вся музыка будет устроена из частей по четыре восьмерки.

Послушать и посчитать пример можно тутhttps://youtu.be/cvn6eYJh-0c

Robbie Williams and Kylie Minogue – Kids – артисты уважаемые и знающие откуда что началось и что с этим делать. Насколько отлично эта композиция разбирается на части по четыре восьмерки и насколько какая из частей похожа на ту которая рядом или на ту которая была пораньше слышно хорошо.
Формы того, что делает Ed Sheeran нужно, конечно, отдельно разбирать, это не джазовый квадрат совсем, но и он о квадрате знает конечно.

 Что копнем дальше? Blues или Ed Sheeran - Shape of you?
горнист

(no subject)



Логический квадрат Аристотеля и сейчас остается базовым способом мышления, преподается почти в неизмененном за тысячелетия виде. Приличное количество людей, используют только этот в общем-то действительно простой, дешевый и практичный способ думать, понимать, изучать и общаться.

Однако - последователей и изучателей мышления точность «логического квадрата» Аристотеля не устраивала.

Результатами применения логики являются «силлогизм» и «дедукция».

Силлогизм - подытоживание (смешное ну надо же както действие графы "Итого" обозначать), умозаключение с посылками и основанием

Дедукция - это просто название способа думать для тех, кто ловко с логическим квадратом управляется

Красота и простота логического квадрата практически невероятны, но не достаточны. Не получается только логическим квадратом думать адекватно.

И в XII-м веке Раймунду Луллию (1235-1315) пришлось замахнуться на создание «мыслительной машины». В трех бумажных кругах была реализована «тройная логика», находящая «разумную связь» точнее, предсказывающая реальность лучше.
Предлагающая «вероятности» как ответ на поставленный вопрос. Слово «комбинаторика» еще не появилось. Можем ли мы вообразить себе сейчас объяснение чего-либо хоть немного сложнее одевания ботинок, без выделения категорий, без явного прослеживания связей? Как покупать ноутбук, не поняв игровой он или рабочая станция? Вспомним, что не все справляются с такой задачей – поиск связей и выделение категорий сами по себе не всегда успешно решаемые задачи.

Изобретение «вероятностной логики» как это называется сейчас оказывается вполне почтенного возраста концепцией. Что происходило дальше в способах мышления?

continue is coming …

горнист

Л – Логика, вся такая правильная конечно, но старенькая, уставшая уже



Разделение «явления» (то что реально существует) и «мнения» (того что придумано -  не существующего реально).
Сразу открыло огромное количество возможностей - не прошло и 100 лет с момента явного противопоставления «явления» и «мнения», как Аристотель сделал гениальный ход – предложил скажем так графику, матрицу, настольную игру для операций со «мнениями».
Collapse )
continue is coming …
Ну если интересно, конечно.
горнист

Немножко об очень пыльном и достижениях греков….


«Голова предмет темный и исследованию не подлежит» (с)

Где-то в 400-х годах до н.э. древние греки видимо подустали спорить настолько, что Парменид даже записал для памяти – есть путь истины и путь мнения.

Сложности перевода, конечно, перепрыгнуть не просто, тем более посочувствовать Пармениду, однако мы пользуемся этим достижением и посейчас. Были узнаны, записаны и противопоставлены:

«явление» - как существующее реально
и
«мнение» - как реально не существующее, придуманное

Да, да – знаю, знаю вот это все рекурсивное – мнение реально, т.к. можно увидеть/пощупать последствия существования мнения.

Collapse )

#одумательном

горнист

Букварь свинговыхъ танцевъ

Вниманию всехъ, к подумывает начать танцевать социальные свинговые парные танцы

Америка – (не географическое, но в районе USA) – таинственная и загадочная родина не менее загадочного – Swing
Collapse )
горнист

Блюз – уныние, хандра (с) вики

Вопросы языкоприменения.

Почему о музыке говорить сложно, а танцевать просто?
Как о ней говорить?

Для того чтобы описать Blues целое викисообщество не нашло ничего лучше вот этих двух слов – «уныние, хандра» (с)

Эээ… да вот эти два слова для стиля и жанра, которому удалось простыми, очень простыми средствами:
Collapse )